PLAN DE TRABAJO

UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA



VICERRECTORADO GESTION 2010 – 2014


La cualificación de los recursos humanos debe ser una política fundamental en un país que se encuentra en un proceso permanente de búsqueda de su desarrollo, capital social que tiene que insertarse competitivamente en cada vez nuevos escenarios y exigencias del Siglo XXI; para lo cual se requiere de una formación de calidad y excelencia, que se plasme en personas con un alto grado de compromiso social, conocimientos y habilidades, para enfrentar de forma competente, la solución de los diversos problemas, con investigación, interacción social, creatividad, pertinencia e independencia.

La actualidad exige al Vicerrectorado de nuestra Universidad, convertirse en una instancia fundamental, para que a través de acciones concretas, promueva el desarrollo cultural, socioeconómico y sostenible de los individuos, la comunidad y el Estado, con procesos académicos e investigativos de excelencia como parte primordial del servicio a la sociedad, los mismos que tienen que estar fundados en la descripción objetiva de la realidad, cuyo análisis y síntesis permita interpretar los resultados obtenidos, integrándolos en el resto del saber científico, dando lugar a nuevas teorizaciones y fundamentaciones teórico - prácticas, verificadas en la propuesta de soluciones, nuevos paradigmas y otros que nos genera la riqueza de la ciencia.

Potenciar la excelencia supone por tanto, una apuesta por dar mayor proyección a la investigación más competitiva que, además de proporcionar el prestigio y la pertinencia social de nuestra Universidad, posibilita la incorporación de docentes y estudiantes a grupos de investigación con líneas de trabajo institucionales sólidas y cada vez con mayor grado de inter y multidiscipinariedad.

Uno de los retos de esta propuesta es “consolidar” el Sistema de Investigación e Interacción Social en términos de parámetros objetivos internos y externos a la propia Universidad; mismos que se concretan en la generación de conocimientos y prácticas investigativo – científicas, articuladas al quehacer académico de nuestra Universidad y dirigidas a la solución de la diversa problemática de la región y el país.

Visión integral de la Propuesta:

"Desarrollar una gestión ejecutiva participativa, democrática, visionaria y dinámica, que permita consolidar a nuestra Universidad, cómo una institución de educación superior transformadora, reconocida y de alto prestigio en el ámbito académico e investigativo, con calidad, excelencia, pertinencia social y con un alto impacto en el desarrollo social, científico - tecnológico, económico, cultural, político y ambiental a nivel local, regional y nacional".

La propuesta de trabajo para el Vicerrectorado, tiene los siguientes fundamentos:
• Es institucional, porque nada importa más que una Universidad con compromiso social, que impulse el desarrollo de procesos académicos con calidad y excelencia, integrando al conjunto de unidades organizacionales académicas.
• Es autonomista, porque haremos respetar nuestro derecho a decidir y realizar gestión universitaria en libertad, en co-gobierno y nuestros Estatutos en el marco constitucional vigente.
• Es democrática, porque respeta la libertad y la diversidad de pensamientos ideológico – políticos, con capacidad propia e independiente para la decisión institucional.
• Es progresista, porque la Universidad irradia nuevos conocimientos, ideas y saberes, en pro del desarrollo y la transformación integral de la sociedad.
• Es innovadora, porque impulsa la creación, construcción y deconstrucción de la ciencia y la tecnología al servicio de la región y el país.
• Es científica - tecnológica, porque parte de la reflexión de los hechos, fenómenos y procesos, se fundamenta en la teoría y busca una práctica transformadora de la realidad, que propugne y concrete la innovación y la creatividad humana.
• Es transformadora, porque proyecta una nueva educación crítica y reflexiva, basada en la investigación y la interacción social, constructora de una nueva visión y comprometida con el desarrollo integral.
• Es juventud, porque nuestro accionar académico tiene un espíritu ideológico comprometido con la educación de los nuevos profesionales, futuros conductores de la región y el país.
• Es participativa, porque el desarrollo universitario se construye entre todos, basado en la política de consensos, el respeto a las diferencias, la tolerancia, la justicia, la libertad y la equidad, hacia la construcción de nuevos paradigmas.
• Es plural, porque no excluye ningún pensamiento, no discrimina; sino que integra las diversas culturas, los saberes, las prácticas, los pensamientos y los sentidos.